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中天教育 | 中軟國(guó)際教育榮獲教育部産學合作(zuò)協同育人(rén)項目“積極貢獻企業”“優秀合作(zuò)夥伴”稱号
文章(zhāng)來(lái)源 : 中軟國(guó)際教育微信公衆号作(zuò)者 : 中軟國(guó)際教育微信公衆号時間:2023-11-29 19:33:02

11月25日(rì)至26日(rì),第十屆教育部産學合作(zuò)協同育人(rén)項目對接會在京召開。中軟國(guó)際教育科(kē)技集團受邀出席大(dà)會并憑借自(zì)身(shēn)在産學合作(zuò)協同育人(rén)方面的突出貢獻榮獲“積極貢獻企業”和“優秀合作(zuò)夥伴”稱号。

 

 

本次大(dà)會的舉辦旨在解讀(dú)高等教育範式變革、教育數字化戰略、産教融合等有關政策;交流新工(gōng)科(kē)、新醫科(kē)、新農科(kē)、新文科(kē)“四新”建設進展,展示未來(lái)技術(shù)學院、現代産業學院、特色專業學院、産教融合創新平台等建設成果;分(fēn)享2023年(nián)産學合作(zuò)協同育人(rén)優秀項目實踐經驗,探索産學合作(zuò)協同育人(rén)創新發展的模式和路(lù)徑,交流産學合作(zuò)協同育人(rén)助力高等教育體(tǐ)系高質量發展的思路(lù)和方法。大(dà)會由教育部産學合作(zuò)協同育人(rén)項目專家組主辦,中教全媒體(tǐ)承辦。

 
會上,中軟國(guó)際教育科(kē)技集團卓越研究院副院長閻赫分(fēn)享《産教融合校(xiào)企合作(zuò)中的企業探索與創新》專題報告。報告指出,随着新一代信息技術(shù)在各行業的深入應用,産業需要大(dà)量的既懂(dǒng)行業又懂(dǒng)技術(shù)的複合型人(rén)才。在此背景下,産學合作(zuò)協同育人(rén)成爲學校(xiào)和企業發展的共同需要。報告介紹,中軟國(guó)際教育産學合作(zuò)協同育人(rén)項目實施已進入第9年(nián)。
 
截至目前,中軟國(guó)際教育已累計(jì)支持本科(kē)院校(xiào)700餘所,面向“四新”建設、教學内容與課程體(tǐ)系改革、師(shī)資培訓、實踐條件(jiàn)建設、校(xiào)外實踐基地、創新創業教育改革累計(jì)立項數量707項。在産教融合的背景下,公司通過構建多層次、多能力的企業人(rén)才池,爲行業輸送人(rén)才已達110萬餘人(rén)。
 
中軟國(guó)際教育科(kē)技集團卓越研究院閻赫副院長主題報告分(fēn)享
 
深化産教融合是建設高質量高等教育體(tǐ)系、提高人(rén)才自(zì)主培養質量的重要戰略任務。2014年(nián)起,教育部主動實施産學合作(zuò)協同育人(rén)項目(以下簡稱“項目”),開辟了校(xiào)企合作(zuò)的嶄新路(lù)徑,開展了高等教育領域産教融合的生(shēng)動實踐。項目以“政府搭台、企業支持、高校(xiào)對接、共建共享”爲宗旨,旨在深化産教融合、産學合作(zuò)、協同育人(rén),彙聚企業資源,以企業立項、企業資助等形式支持高校(xiào)開展課程體(tǐ)系建設、教學内容改革、師(shī)資培訓、實踐條件(jiàn)建設等,支持大(dà)學生(shēng)開展與企業合作(zuò)的創新創業訓練項目等,有助于發揮企業先進的技術(shù)、研發和産品優勢,以産業發展的最新需求推動高校(xiào)人(rén)才培養模式改革。
 
作(zuò)爲産教融合協同育人(rén)的實踐企業,中軟國(guó)際教育科(kē)技集團長期緻力于以産業實踐推動教育發展與科(kē)技創新。自(zì)參與教育部産學合作(zuò)協同育人(rén)項目以來(lái),公司通過不斷加強項目宣傳、精心組織項目申報、簡化優化工(gōng)作(zuò)流程、規範項目過程管理(lǐ),積極爲擴大(dà)和提升項目影(yǐng)響力貢獻力量。
 
憑借豐富的産業資源及産教融合經驗,中軟國(guó)際教育已在全國(guó)多個重點城(chéng)市和地區建立12個大(dà)型人(rén)才培養實訓基地、6個區域數字人(rén)才公共基地,并基于自(zì)身(shēn)豐富的産教融合經驗及産業資源優勢,在業内首創面向大(dà)學生(shēng)的“5R+6D”專業技術(shù)人(rén)才培養理(lǐ)念,爲院校(xiào)學生(shēng)、企業員(yuán)工(gōng)提供面向行業場景的數字化轉型升級。
 
 
爲提升在高校(xiào)的服務能力,中軟國(guó)際教育與華爲雲、騰訊、深開鴻、麒麟軟件(jiàn)、長城(chéng)、上海區塊鏈工(gōng)程中心、美林數據、航天雲網、深圳微納等50餘家企業及研究機(jī)構展開教育實踐與探索,賦能數字化人(rén)才培養。通過構建平台化的服務能力體(tǐ)系,爲高校(xiào)人(rén)才培養提供“多、快(kuài)、好、省”的服務體(tǐ)驗。
 
攜手生(shēng)态夥伴,中軟國(guó)際教育與高校(xiào)廣泛開展實習實訓、就(jiù)業培訓、師(shī)資培訓、實驗室建設、專業共建、特色化示範性軟件(jiàn)學院共建、現代産業學院共建等多種模式的合作(zuò),在協同育人(rén)的政策支持下,更快(kuài)更好地開展和推進校(xiào)企合作(zuò)。截止目前,已與渤海大(dà)學和常州大(dà)學成功申請(qǐng)建設了國(guó)家級産業學院。與全國(guó)31所高校(xiào)建立各省/市級産業學院。過程中校(xiào)企不斷探索和創新,共同研發教育資源,最終将産出成果推廣到全國(guó),助力高校(xiào)人(rén)才培養模式的創新。
 
中軟國(guó)際教育科(kē)技集團以産業人(rén)才需求爲出發點,構建基于行業特性的數字化産業學院,涉及新醫科(kē)領域的智慧醫療與健康産業學院,新文科(kē)領域的金融科(kē)技與财經産業學院、新工(gōng)科(kē)領域的智能物聯産業學院。
 
産業學院整體(tǐ)基于國(guó)産信創技術(shù)體(tǐ)系構建智能設備基座,面向IT專業構建專業實驗室實訓中心,面向非IT專業構建數字化能力實踐中心,面向學生(shēng)和教師(shī)提供豐富和專家級的教育服務。爲更好地服務于産業學院建設、微專業以及科(kē)研成果轉化等多個教育場景,公司自(zì)研推出智雲人(rén)才培養數字化平台,全面數字化賦能高校(xiào)人(rén)才培養及學科(kē)建設,緻力打造學生(shēng)及教師(shī)個性化發展的數字化雙循環體(tǐ)系。
 
 
作(zuò)爲最早入選教育部産學合作(zuò)協同育人(rén)項目的單位之一,中軟國(guó)際教育科(kē)技集團将繼續以客戶爲中心,推動産教融合,聚焦項目整合、模式創新、數字戰略,積極搭建校(xiào)企對接平台,以産業和技術(shù)發展的最新需求推動人(rén)才培養改革,培養出适應産業發展需要的應用型、複合型、創新型人(rén)才,爲社會經濟發展做出應有貢獻。
 

 

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